O capítulo “O ensino do italiano na universidade brasileira: problemas, desafios, perspectivas” aborda o contexto específico do ensino da língua italiana nos cursos de graduação das universidades brasileiras.
Publicado no livro “Estudos italianistas: ensino e aprendizagem da língua italiana no Brasil”, o capítulo dialoga com diferentes áreas de conhecimento para retomar diferentes aspectos da identidade brasileira que incidem no processo de ensino-aprendizagem da língua italiana no Brasil. Ao abordar questões socioculturais, o trabalho procura problematizar em que medida o ensino da língua italiana na universidade pode contribuir para a desnaturalização das desigualdades na sociedade brasileira.
O livro está disponível para compra no site da Editora Argos












